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西藏藏医学院2013年至2015年藏医、藏药、护理专业毕业生跟踪调查及用人单位对我院毕业生满意度调查分析报告
2016-06-16 14:56  

为了解我院毕业生就业情况,学生在走向实际工作岗位后,对在校期间的教学运行管理、学生工作、就业工作等方面的反馈意见,以及用人单位在选用我院毕业生后的反馈意见,以促进我院育人工作,并及时发现我院在人才培养工作中的不足,为学院人才培养模式改革工作提供具体参考意见,根据学院毕业生就业反馈及用人单位满意度实施方案,特开展此调查。

调查部分单位有:

1、西藏林芝市藏医医院

2、西藏林芝市工布江达县藏医医院

3、西藏林芝市工布江达县金达镇卫生院

4、西藏林芝市朗县藏医医院

5、西藏山南市藏医医院

6、西藏山南市加查县人民医院(藏医科)

7、西藏日喀则市藏医医院

8、西藏日喀则市江孜县人民医院(藏医科)

9、西藏日喀则市白朗县人民医院(藏医科)

一、  调查结果统计

本次调查共向用人单位发放满意度调查表9份,收回6份,现将调查结果总结如下:

用人单位满意度调查表

Q1:从您对我院毕业生的日常工作表现及工作技能的综合情况来看,贵单位认为我院毕业生的整体质量水平在同类院校毕业生中趋于什么样的水平:

答案选项

回复情况

0

较高

6

一般

0

0

   受访人数6

Q2:贵单位对我院毕业生的工作整体满意度是

 

答案选项

回复情况

很满意

3

满意

2

基本满意

1

不满意

0

 

Q3:思想政治表现

 

答案选项

回复情况

优秀

6

良好

0

一般

0

0

   受访人数6

 

 

Q4:职业道德

答案选项

回复情况

优秀

6

良好

0

一般

0

0

   受访人数6

 

Q5:敬业精神

答案选项

回复情况

优秀

5

良好

1

一般

0

0

   受访人数6

 

 

Q6:组织能力

答案选项

回复情况

优秀

5

良好

1

一般

0

0

   受访人数6

 

 

 

Q7:计算机能力

答案选项

回复情况

优秀

0

良好

4

一般

1

1

   受访人数6

 

 

Q8:适应能力

答案选项

回复情况

优秀

3

良好

2

一般

1

0

 

 

 

 

 

 

 

Q9:竞争意识

答案选项

回复情况

优秀

1

良好

4

一般

1

0

   受访人数6

 

 

Q10:挫折耐受力

答案选项

回复情况

优秀

2

良好

4

一般

0

0

   受访人数6

 

 

 

 

Q11:专业知识

答案选项

回复情况

优秀

2

良好

4

一般

0

0

   受访人数6

 

 

Q12:工作能力

答案选项

回复情况

优秀

4

良好

2

一般

0

0

   受访人数6

 

 

 

 

Q13:学习能力

答案选项

回复情况

优秀

3

良好

2

一般

1

0

   受访人数6

 

 

Q14:创新能力

答案选项

回复情况

优秀

0

良好

5

一般

1

0

   受访人数6

 

 

 

 

Q15:协作能力

答案选项

回复情况

优秀

2

良好

3

一般

1

0

   受访人数6

 

Q16:组织管理能力

答案选项

回复情况

优秀

2

良好

4

一般

0

0

   受访人数6

 

 

 

 

 

 

 

Q17:工作业绩

答案选项

回复情况

优秀

2

良好

4

一般

0

0

   受访人数6

 

 

 

 

Q18:身体素质

答案选项

回复情况

优秀

2

良好

4

一般

0

0

   受访人数6

 

二、根据问卷类别,对调查结果的分析分为两部分:针对毕业生的和针对用人单位。

1)用人单位对学院的建议:

通过本次调查,毕业生用人单位普遍反映,我院培养的学生政治素质高,业务过硬,工作中吃苦耐劳,勤学好问,上进心强,很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。通过调查的数据统计表,可以看出用人单位对我院毕业生给予了很高的评价。在对我院毕业生的知识结构评价中,普遍认为我院毕业生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好;在基本能力评价方面,认为我院毕业生在实践操作能力、团队协作能力及学习能力相对较强;在对我院毕业生思想道德修养及心理素质方面、对我院毕业生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。

用人单位强调,随着人才竞争的不断加强,用人单位不仅仅注重学生的实际业务能力,也越来越重视学生的理论水平;不仅仅重视学生的专业知识,更重视学生的综合素质。希望我院拓宽学生的知识面,加强基本理论、基础知识的学习与训练,注重对学生的创新意识与开拓精神的培养,提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等,使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力,同时也具备较高的综合素质,成为一个“多面手”,能不断适应新环境和新形势的挑战。

2)用人单位反馈意见

通过调查,我们了解到广大用人单位认为:我院教育体制完善,毕业生总体素质很高,思想积极上进,团结周围员工,有较好的人际关系,在业务中能起到一名优秀骨干的作用。同时也对我院工作提出了宝贵意见:

1、学校应深入开展社会调查,充分了解用人单位对人才的需求情况,从而有针对性地培养学生的能力,课程设计也要有针对性。

2、加强对学生的思想教育,树立正确的择业观和成才观,特别是基层观念和吃苦耐劳精神的培养,顺应社会的发展要求。

3、学校在教学中应注重提高在校生的实践能力、开拓创新能力,以及沟通能力和学习能力,保证毕业生顺利适应社会,不断促进自我发展。

4、加强藏医药传统教育,将《四部医典》、《三部医典》记诵列为重要考试科目。

5加强毕业生的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力、汉语文写作、计算机应用能力,藏文书法。

3)毕业生对学院的建议:

1、加强实践教育,建议进一步加强课程改革,将理论与实务相结合,发挥藏医药学的传统教育固有优势。

2、建议聘请一些有丰富临床实践的藏医药专家担任本科教师,进一步提高我院现有年轻教师的综合素质。

3、充分利用各方资源,拓展交流机会。

4、本科因人施教,给愿意从事科研的学生以科研机会,为愿意走向社会的学生创造实践条件。

4)毕业生对学院的反馈意见:

1、努力改善办学条件,提高办学质量。

2、将《四部医典》、《三部医典》列为必考项目。

3、加强校园环境的建设。

4、加强职业道德教育与就业指导教育。

四、调查结果对我们的启示

通过此次调查,我们认为在今后的工作中,我院应加大改革的力度,不断提升学生的综合素质教育,以高质量的毕业生不断满足社会的人才需求:

1、加强与社会各届的沟通,做好市场人才预测研究。专业设置、教学计划的制定、教学课程和内容的确立等,不仅要考虑学科知识体系,更要着眼于大学生成长和用人单位的需求,确保学校人才培养和社会人才需要相结合;

2、加强实践教学,以能力为核心,着力提升学生适应社会的能力。我院各专业在人才培养过程中,要科学、合理地设计实践教学,注重教学效果,当前要特别重视学生未来职业成长中所需要的各种能力的培养,如计算机应用能力、创新创造能力、团队协作能力、学习能力等提高毕业生的就业力。

3、加强就业指导,帮助广大学生树立科学的就业观。要在学生中及早地开展职业生涯教育,让学生充分了解自己和职业世界,培养学生职业生涯设计的能力;在毕业生中,要加强求职常识和技能的教育,为广大毕业生向社会职业人转变和发展奠定良好的基础。要大力培养学生的专业意识,要敢于创新开拓,敢于打破常规,为学生创业,奠定坚实的基础。                         

4、拓展思路、有效引导,组织学生参加各项活动,在活动中,培养和锻炼学生的各种能力。

学生活动有利于培养学生的集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神,有利于培养学生的各方面能力,提高学生的总体素质。系部要集思广益,采取多种手段,以引导为主,发挥学生社团的积极性和主动性,精心组织学生开展诸如社会调查、社会服务以及各类文娱、体育活动,融素质教育于活动之中;各类活动应注意考虑与专业培养相结合,同时要注重发挥学生个体的不同特点,力求做到让学生人人积极参与、人人从中受益。     

                                                  

                     西藏藏医学院学工处招生就业办公室                                                    

            2016616

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