为传承和弘扬藏医药文化，展现学生对曼唐文化的深入理解与独特见解，继续教育部于3月25日下午在闻思楼206教室成功举办了“曼唐解说”预赛。继续教育部主任索朗平措、教务科科长色珍、办公室主任次仁旺加、学生科科长西绕江村、团总支书记金珠措姆应邀参加并担任评委，比赛由继续教育部副主任扎西次仁主持开展。

本次预赛共有8组选手，包括4名个人及4个团队参加。选手由各班班级推荐，比赛过程中，选手们围绕曼唐的历史渊源、医学理论、绘制工艺、文化内涵等多个方面展开了精彩绝伦的解说。有的选手深入解读曼唐中关于人体比象、疾病的诊断、人体胚胎学，结合临床案例，生动地阐述了藏医药独特的诊疗方法；有的选手则从曼唐的绘制风格、色彩象征等艺术角度入手，展现了曼唐作为藏族唐卡艺术独特分支的美学魅力；还有的选手以曼唐为线索，讲述了藏医药文化在历史长河中的发展与传承，以及藏医药先辈们的伟大医学成就，引发了观众对藏医药文化深厚历史积淀的深刻思考。他们不仅运用了精心制作的PPT、视频等辅助工具，还融入了角色扮演、现场互动等环节，使枯燥的医学知识变得生动有趣，让观众仿佛穿越时空，置身于古老而神秘的藏医药世界。

经过激烈的角逐和评委们的严格评审，最终评选出了本次“曼唐解说”比赛的各个奖项。其中23级高职班格顿曲桑的“精美曼唐之人体比象”获得个人一等奖。23级高职2班次仁朗加团队“人体胚胎发育”获得团队一等奖。他们将代表继续教育部参加学校比赛。

最后，继续教育部主任索朗平措对本次决赛进行了总结发言。他对本次活动的成功举办表示热烈祝贺，对所有参赛选手、评委以及工作人员的辛勤付出表示衷心感谢。他指出，本次“曼唐解说”比赛不仅是一场知识与才华的较量，更是一次藏医药文化的盛宴，通过选手们的精彩解说，让更多的人了解了曼唐文化的博大精深，感受到了藏医药文化的独特魅力。希望同学们能够以此次活动为新的起点，继续深入学习藏医药文化，不断提升自身的专业素养和综合能力，提升汉语言水平。为藏医药文化的传承与创新发展贡献自己的青春力量。

大赛在热烈的掌声中圆满落下帷幕。它不仅为学生们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，也为藏医药民族优秀传统文化在校园内的传承与弘扬起到了积极的推动作用。

金珠措姆（继续教育部/文图）    张雪/传